Lecturas para exámenes
Este curso esta dividido en tres grandes partes, generalidades de los animales vertebrados, patrón arquitectónico de los animales, y clasificación y diversidad de los vertebrados, las cuales permitirán introducir en tres bloques temáticos los conceptos fundamentales de estos animales, y una descripción concreta de los diversos grupos existentes, respectivamente.
Objetivos del curso
Al finalizar el presente curso, el estudiante debe estar en capacidad de:
1. Manejar la terminología propia de zoología.
2. Obtener los conocimientos básicos sobre los distintos grupos animales que lo capaciten para profundizar en los cursos específicos de las ciencias biológicas en semestres superiores.
3. Integrar las diversas disciplinas que comprende la zoología, tales como evolución etología, morfología, fisiología y otros.
4. Situar a los animales vertebrados dentro del contexto evolutivo y de biodiversidad global.
5. Conocer la variedad de vertebrados con énfasis en la fauna regional y nacional, teniendo como punto de referencia las divergencias y convergencias anatómicas, morfológicas y fisiológicas que se han originado a lo largo de su evolución.
6. Comprender los patrones evolutivos, los cuales se reflejan en las distintas soluciones adaptativas propias de cada grupo.
7. Motivar al estudiante mediante la realización de trabajos teóricos y prácticos que fomenten y refuercen la aplicación de los contenidos impartidos, así como la comunicación en equipo, la capacidad de crítica y manejo de información, y la formulación de conclusiones y elaboración de informes que resuman tanto contenidos generales como aportaciones y puntos de vista personales.
Metodología
El contenido teórico del curso de Zoología de Vertebrados será tratado durante las cátedras magistrales. Los estudiantes harán lecturas de artículos científicos sugeridos o propuestos por ellos y presentaran resúmenes escritos de esos artículos; algunos de los artículos escogidos serán presentados en clase a manera de exposición.
Forma de evaluación y notas del curso
Los exámenes consisten de preguntas de selección múltiple, de selección falso/verdadero, completar espacios en blanco o preguntas abiertas. El tiempo para completar el cuestionario será de dos horas. DURANTE EL EXAMEN, no se aceptan preguntas relacionadas con sus respuestas y que implique una respuesta si o no del profesor.
1. Componente teórico (60%): 3 exámenes parciales, cada uno con un valor del 20%.
2. Taller de lectura independiente = 15%.
3. Monografía = 15%.
4. Exposición de monografía = 10%.
Instrucciones presentación de monografías: en grupos de cuatro estudiantes, desarrollaran un trabajo escrito sobre los sistemas orgánicos en los vertebrados. tales temas, uno por grupo, serán los siguientes:
1. El integumento: características, estructuras accesorias y especializaciones.
2. El sistema esquelético-muscular: relaciones esqueleto craneal-musculatura; esqueleto axial-musculatura.
3. Esqueleto apendicular y locomoción.
4. Sistema digestivo: ingestión y digestión.
5. Sistema respiratorio: respiración y ventilación.
6. Sistema cardiovascular.
7. Sistemas excretor y reproductivo.
8. Sistema nervioso: anatomía cerebral y evolución.
9. Órganos de los sentidos.
Cada monografía será redactada en máximo 10 páginas (sin incluir la bibliografía) y siguiendo las instrucciones que deben descargar aquí. los trabajos deben incluir los siguientes apartes:
A. Introducción
B. Objetivos
C. Sistema __________
I. Componentes básicos
II. Filogenia.
III. Forma y función
D. Bibliografía